Scuola per bambini malati
Kathrin Rothfischer ha studiato microbiologia e genetica a Regensburg dopo un'escursione negli studi tedeschi. Già allora la sua passione era presentare temi complessi in modo facilmente comprensibile. Ecco perché ha trasformato questa passione in una professione dopo la laurea: dopo vari incarichi nella casa editrice specializzata in medicina e nella stampa pubblica, ha finalmente trovato la sua casa giornalistica in
Maggiori informazioni sugli esperti di Tutti i contenuti di sono controllati da giornalisti medici.La maggior parte dei bambini è felice quando non deve andare a scuola a causa dell'influenza o del raffreddore. Con le malattie croniche, tuttavia, diventa presto noioso, soprattutto se devi solo stare a letto tutto il tempo. Inoltre, la montagna di materiale didattico perduto cresce con ogni giorno di assenza. Molte cliniche offrono quindi un modello didattico per i bambini malati che devono rimanere in ospedale più a lungo.
La scuola al capezzale
Ci sono "scuole per i malati" in diversi stati federali. Possono visitarli tutti i bambini e ragazzi che non possono frequentare la scuola a casa per lungo tempo a causa di malattia o ricovero ospedaliero. Indipendentemente dal fatto che si tratti di una scuola elementare, elementare, secondaria o speciale, vengono presi in considerazione gli alunni di tutti i tipi di scuole e classi. Le lezioni si svolgono individualmente o, se possibile, in gruppo nelle aule della clinica. A seconda dello stato di salute, ci sono da tre a cinque ore al giorno nelle materie fondamentali di tedesco, inglese, francese, latino, matematica, fisica e chimica. Se necessario, gli insegnanti vengono anche al capezzale dei piccoli pazienti oa casa loro.
L'aula digitale
Nei casi che richiedono una struttura didattica particolarmente flessibile, gli alunni possono anche utilizzare la videoconferenza e ricevere le lezioni dalla propria scuola in formato digitale. Telecamere e Internet portano l'aula direttamente al capezzale. Con l'aiuto di un software speciale, gli alunni possono accendersi in qualsiasi momento per porre o rispondere a domande. Ciò consente loro di partecipare attivamente alla classe e, almeno per un breve periodo, di sfuggire all'isolamento causato dalla malattia.
Crea un pezzo di normalità
I bambini e gli adolescenti che soffrono di una malattia cronica, sono traumatizzati da incidenti o operazioni importanti, o perdono regolarmente la scuola a causa di problemi psicologici, hanno bisogno di un po' di normalità. Non solo i problemi di salute sono un peso, c'è anche la paura di perdere la connessione e di non riuscire più a stare al passo con i compagni di classe. Scopo della scuola per infermi è quello di continuare la precedente educazione degli studenti in modo che possano essere successivamente integrati nella vecchia classe senza grosse difficoltà.
Più che trasmettere conoscenze
Oltre a impartire conoscenze, gli insegnanti che provengono dal normale servizio scolastico statale hanno anche altri compiti. Lavori a stretto contatto con i medici e aiuti i bambini a comprendere meglio la malattia e a ridurre le paure. Sono inoltre a disposizione per consigliare scolari e genitori, lavorare con loro per sviluppare soluzioni per problemi scolastici o prospettive future per il tempo dopo la degenza ospedaliera. Le esigenze individuali degli studenti sono sempre in primo piano. Le competenze pedagogiche da sole non bastano. Oltre all'empatia, gli educatori della scuola per malati devono avere anche competenze psicologiche. Perché ogni bambino affronta la propria malattia in modo diverso.
Migliora le opportunità educative
Ci sono "scuole per i malati" in molte cliniche in Germania. Informazioni sulla rispettiva offerta possono essere ottenute direttamente dagli ospedali locali. Il progetto sta anche guadagnando sempre più sostenitori in tutta Europa.L'Organizzazione Ospedaliera dei Pedagogi in Europa (HOPE) è un'associazione in cui si sono riuniti insegnanti di "scuole per malati" di molti paesi europei. L'obiettivo di HOPE è quello di migliorare ulteriormente le opportunità educative di bambini e adolescenti cronicamente o gravemente malati.
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