Leggi con grande sensibilità
Lisa Vogel ha studiato giornalismo dipartimentale con specializzazione in medicina e bioscienze presso l'Università di Ansbach e ha approfondito le sue conoscenze giornalistiche nel master in informazione e comunicazione multimediale. Questo è stato seguito da un tirocinio nella redazione di Da settembre 2020 scrive come giornalista freelance per
Altri post di Lisa Vogel Tutti i contenuti di sono controllati da giornalisti medici.Imparare a leggere di nuovo: Heidi Böhm insegna il Braille. In tal modo, aiuta le persone a scoprire la loro sensibilità nelle loro dita. Un autoesperimento.
È scuro. Una spessa maschera per dormire mi priva della vista. Le mie mani riposano sulle pagine di un libro aperto. Devo cercare finché non sento la prima riga, il primo carattere sulla carta. Sento i piccoli punti in rilievo sotto il mio dito indice. Non posso dire con certezza se ce ne sono due o tre l'uno dell'altro.
"Non leggiamo con la punta delle dita, ma con il pacchetto grande sul fondo", dice Heidi Böhm con voce calma. «È lì che corrono la maggior parte dei tratti nervosi. Puoi sentire tutti i punti solo se appoggi il dito sulla carta, cioè respira delicatamente su di esso. "
Il 64enne aiuta i non vedenti a leggere con le mani da 22 anni. Tiene lezioni di Braille. Per sei mesi, due ore alla settimana: questo è il tempo necessario per ottenere le basi giuste. Oggi ho la mia prima lezione.
Codice a sei punti
Il Braille, noto anche come Braille, è un sistema a punti. Una lettera è composta da un massimo di sei punti. I punti sono disposti in tre linee di due punti ciascuna, come i sei su un dado. In alto a sinistra è il punto 1, sotto il punto 2, sotto il punto 3. In alto a destra è di conseguenza il punto 4, sotto 5 e in basso a destra è il punto 6.
Ogni lettera ha il suo codice. Se viene sollevato solo il punto in alto a sinistra, questa è una "A". Se deve essere toccato anche quello sotto, significa “B”.
Non è facile per me intuire correttamente i punti strettamente correlati. Ci vuole pratica per sentire se ci sono due o tre punti uno sotto l'altro. Dopo poche righe le mie dita diventano più abili.
Dal campo di battaglia alla vita di tutti i giorni
Il sedicenne francese Louis Braille sviluppò il Braille nel 1825. Da bambino si ferì un occhio e divenne cieco. All'epoca non c'era il braille. Coloro che non potevano vedere ricevevano libri per non vedenti con lettere tattili. Ma leggere così è estremamente difficile.
“Louis Braille era intelligente. Sapeva che i soldati di allora avevano un sistema di punti tattili ", afferma l'insegnante Böhm. Ciò ha permesso loro di leggere i messaggi senza dover accendere una lanterna. Il Braille ha semplificato questa cosiddetta scrittura notturna al sistema a sei punti. Il vantaggio: ogni lettera può essere letta con un solo dito.
Le cellule fotorecettrici muoiono lentamente
Sento le dita di Heidi Böhm scivolare veloci sulla carta spessa. Prima delle otto era completamente cieca. Ha la distrofia dei coni. I pigmenti si depositano sul retro dell'occhio. Le cellule visive fotosensibili della retina, i cosiddetti coni, quindi gradualmente non funzionano più.
La causa della malattia è un difetto genetico. All'età di circa undici anni, Heidi Böhm iniziò a sentire i primi segni. "A un certo punto a scuola non riuscivo a vedere bene la lavagna, anche se ero seduta in prima fila", ricorda. Il termine degenerazione retinica è stato utilizzato per la prima volta in una clinica oculistica.
L'oscurità si è insinuata dentro
Heidi Böhm si è quindi occupata degli ausili per i non vedenti fin dalla tenera età e ha imparato il Braille. "Penso che leggere e scrivere siano abilità che tutti dovrebbero padroneggiare", dice.
Quando 22 anni fa l'Associazione bavarese per i ciechi e gli ipovedenti stava cercando insegnanti volontari per il braille, ha creato un programma di lezioni. Sei persone sono venute al primo corso e hanno imparato a leggere di nuovo. Da allora ha continuato a lavorare come insegnante.
Nel corso degli anni, la sua vista si è deteriorata. Alla fine riuscì a vedere solo i contorni. Poi otto anni fa si è finalmente fatto buio. "Ho sempre respinto il pensiero di questo lontano da me." Anche se sapeva che il giorno stava arrivando, l'oscurità era ancora uno shock. "Sono rimasta sorpresa di quanto mi abbia buttato fuori strada", dice.
Tanto istinto
Mentre Heidi Böhm parla, io continuo a muovermi a tentoni sul giornale. Più lunga è la lezione, più velocemente le mie dita scivolano sui piccoli dossi. "Devi sentire i punti, riconoscere la formazione e quindi allineare le lettere che hai letto per riconoscere la parola", afferma Heidi Böhm. Questo mi fa sudare molto.
Sebbene non possa vedere nulla, può correggere la posizione della mia mano. Le basta un tocco veloce per vedere se le mie dita sono posizionate correttamente.
Assistenti tecnici
“Sono le 16:00,” una voce elettronica interrompe il silenzio. Proviene dall'orologio di Heidi Böhm. In un mondo senza vista, alcuni aiutanti tecnici sono utili. Al mattino tiene un dispositivo di riconoscimento del colore con una piccola telecamera sui vestiti. Il dispositivo annuncia il colore del capo. "Oggi ha detto 'rosso vivo' sul mio maglione", dice Böhm.
Heidi Böhm può prendere appunti in Braille utilizzando un modello rettangolare. Con dita esperte, fissa un foglio di carta nella sagoma di plastica. Il modello specifica i sei punti per una lettera. Con una specie di penna, poi preme sul foglio il codice punto per la lettera corretta. Richiede tempo.
"La cecità non mi limita davvero, ma poiché non riesco a vedere nulla, mi ci vuole molto più tempo per tutto", afferma Böhm.
Torna al lavoro
“Tra gli altri, vengono da me i ciechi che stanno ancora lavorando e che non possono o non vogliono frequentare la riqualificazione”, dice. I tuoi studenti dipendono dalla capacità di continuare a leggere e scrivere, anche quando non possono più vedere. Devi imparare a usare il computer con gli strumenti. Una cosiddetta linea Braille, ad esempio, trasmette le lettere sullo schermo in Braille. Non solo puoi farti leggere ad alta voce e-mail e siti web, ma puoi anche controllare l'ortografia delle parole.
Alla fine della lezione riconosco quattro lettere. "Ma", "Ball", "Laab" - posso leggere una manciata di parole brevi con esso. Ma per questo devo concentrarmi da morire. Dopo un'ora posso togliermi la benda. A poco a poco, i miei occhi si abituano di nuovo alla luce. Con mia grande sorpresa, i punti in rilievo sulla carta sono significativamente più grandi di come si sono appena sentiti. Il mio istinto ovviamente ha ancora margini di miglioramento.
Ulteriori informazioni sono disponibili sul sito web dell'Associazione Ciechi e Ipovedenti della Baviera (www.bbsb.org)
Tags.: dieta notizia occhi
.jpg)
.jpg)
